泸州市全面启动中小学生心理援助行动情况汇报
近日，由泸州市关心下一代工作委员会、泸州市教育和体育局、泸州市关心下一代基金会共同举办的泸州市中小学生心理援助项目试点工作培训动员会召开，来自全市各个区县和直属学校的关工委“五老”代表、教体局代表、中小学管理干部和班主任、教师代表，分别在江阳区教研培训中心、龙马潭区教师发展中心、叙永县教师进修学校，参加“中小学心理援助”项目试点工作的培训活动。这标志着泸州市开始全面启动中小学生心理援助五年行动计划。
一、深入调研，找准问题
2021年，市关工委牵头组织七个小组，均由退休的厅级领导干部亲自带队，用近一个月时间，对全市当前青少年成长存在主要问题、区县关工委工作运转情况和一些公益项目实施情况等开展了一次全面调研。调研组不仅分别与七个区县关工委、多个乡镇（街道）的同志和几十所中小学校的校长、班主任、家长代表等进行了深入的座谈交流，同时，调研组还走访了若干受助学生的家庭，查阅了区县、学校关工委的工作资料。
经过调研发现，当前因来自社会、家庭、学校和孩子自身等多种原因，有不同程度心理隐患的中小学生所占比例越来越大，而且问题日趋严重。有的孩子沉迷于玩手机而不能够自拔；有的孩子经常闷闷不乐，产生了明显的厌学情绪；有的孩子内心敏感脆弱，甚至还有自杀倾向。近几年来，一些区县的学校也相继出现了因为心理问题导致学生离家出走、自残或轻生的意外事件。中国儿童中心在 2006 年发布的《中国儿童的生存与发展：数据和分析》中指出，中国 17 岁以下的少年儿童中，至少有 3000 万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。
要“理解、尊重、陪伴抑郁症患者，他们需要被看到。”去年10月10日是第30个“世界精神卫生日”，主题为“青春之心灵，青春之少年”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。
抑郁症并不“小众”，只是不易被察觉；抑郁症不是简单的“坏心情”，而是一种疾病。我国青少年抑郁检出率随年级增长呈上升趋势，一些孩子长期处于情绪低谷。据教育部统计，近年我国青少年抑郁检出率高达24.6%，其中重度抑郁检出率7.4%，过高比例令人触目惊心。另一方面，这次调研发现全市的中小学的心理专业教师普遍数量不足，大多数学校都没有达到至少配备一名心理专业教师的最低要求，面对孩子需要进行专业心理干预的情况，学校只有束手无策。调研还发现，占比绝大多数的广大非心理专业的教育者，每当遇到孩子有一定心理问题的时候，常常会感到不知所措，缺乏应对之策。所以，如果不能做到对心理知识的初步了解和解决方法的初步掌握，教师面对因心理问题导致学困的孩子的帮扶就可能没有效果，学校管理者面对问题学生的转化教育就可能完全是“对牛弹琴”，家长面对自己孩子成长出现的异常可能长期毫不知晓，而志愿者对青少年的热情关心就可能根本落不到实处。
二、综合分析，精准对策
在拿到调研第一手材料之后，市关工委领导高度重视，认真分析，知难而上，联合市教体局、市关心下一代基金会进行了多次的讨论和研究，最后决定：一是选准主要工作群体，即把中小学教师（非心理专业）、家长和“五老”志愿者等非心理专业教育者作为主要工作群体，提升能力，进而引导全社会都来关注青少年的身心健康成长；二是找准主要行动方式，即把关爱作为中小学生援助的主要行动方式，围绕关爱，着力普及和初步掌握初期识别、关心帮助和教育引导中小学生心理问题的知识和方法；三是明确主要工作方案，即把联合实施中小学生心理援助五年行动计划作为关爱青少年心理健康的主要工作方案，完善机制，促进每一名青少年的全面发展和个性化成长。
中小学生心理援助五年行动计划主要包括四个专项活动：
一是编印读本。组织研究和编印《心语——中小学生心理健康关爱指导手册》（以下简称《手册》），该读本具有科普性、指导性和可操作性，主要使用对象为广大中小学的教师（非心理专业）、家长和“五老”志愿者。
二是赠书推广。每年向广大教师、家长、“五老”志愿者赠送不少于10000本《手册》，推进青少年心理健康知识的普及、心理问题的初识、心理关爱的方法和技巧等，引导全社会都来关心中小学生的心理健康成长。
三是专题培训。围绕《手册》的使用，市上每年统一集中培训至少300名中小学教师和“五老”志愿者，并以此作为培训导师，再由他们对所在中小学校的全体教职工（非心理专业）、家长和“五老”志愿者进行二级培训。市上优先培训中小学校的班主任、承担心理健康教育任务教师和学校管理干部。
四是交流成果。鼓励和支持全市与中小学生心理健康相关的各种活动，每年征集一批有明显效果的中小学生心理关爱指导个案，组织一次《手册》使用的经验展示与交流活动，表扬一批心理关爱指导工作取得优秀成绩的教师（非心理专业）和“五老”志愿者。
《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》指出：对困境青少年的帮扶，要从物质层面更多地深入到精神层面，在生活上关爱的同时更加注重从思想上关心、情感上关怀、心理上疏导，帮助他们健康成长、全面发展。泸州市关心下一代工作委员会、泸州市教育和体育局、泸州市关心下一代基金会在全省率先联合实施中小学生心理援助五年行动计划，在当前具有十分重大的现实意义：一是引导广大非心理专业的教育人士，认真学习心理知识和方法，主动作为；二是能够有效的带动全社会都来关爱青少年的心理问题，全员作为；三是可以极大的缓解青少年的心理隐患问题，精准作为；四是可以使得关心下一代工作更加有成效，有效作为；五是打造关工委工作的新品牌，创新作为。
三、启动试点，务实推进
今年上半年，中小学生心理援助五年行动计划在全市7个区县合计22所中小学校进行试点。为确保试点工作取得良好效果，此次市上组织了专题培训，各区县关工委和每一所试点学校均派出了学校管理干部、班主任、心理健康专业教师、“五老”志愿者等各方代表参加培训。考虑疫情等原因，本次培训分成三场进行，叙永县、古蔺县联合组织一场，江阳区、纳溪区、合江县联合组织一场，泸县、龙马潭区、泸州老窖天府中学联合组织一场。
培训活动首先由市关工委、市教体局、市关心下一代基金会领导进行培训动员，强调行动目标、工作安排和培训要求；其次由两名专家分别以《学生心理问题识别与应对》《中小学生心理关爱策略》为主题做培训报告，重点教会学员掌握《手册》的使用和操作方法；最后，全体参训学员还分组围绕存在问题、工作打算和行动建议等进行了热烈的讨论，每组还推荐了一名代表在全班进行了展示和交流。
此次培训内容完全围绕《手册》的操作进行，该《手册》是泸州市关工委、泸州市教体局、泸州市关心下一代基金会组织教育专家和心理健康教育工作者，在广泛调查研究、典型案例解剖、科学分析论证基础上编辑而成的。该手册是一本普适性读物，突出多种心理关爱之法，主要使用对象为中小学教师、学校管理者、家长和“五老”志愿者等，旨在引导大家以科学、丰富、有效的方式，排解青少年成长中的烦恼，配合专业人员，干预和治疗孩子们的心理疾病，促进其健康全面发展。
为了更好地指导全体教职工（非心理专业）、家长和“五老”志愿者做好心理关爱工作，《手册》的编写形成了鲜明的特点：一是具有科普性，通俗易懂，便于掌握；二是具有可操作性，方法多元，简单适用；三是具有指导性，既聚焦困惑，又突出重点，是一把很好的钥匙；四是具有趣味性，既轻松和谐，又图文并茂，可以起到“润物细无声”的作用。
四、系统规划，常态关爱
“每一个孩子都是一粒独一无二的种子”，全社会都有责任呵护他们健康成长。市关工委、市教体局、市关心下一代基金会要求，各区县关心下一代工作委员会、区县教育和体育局都要高度重视和主动参与心理援助五年行动计划，指导和督促中小学校积极组织二级培训，积极开展心理关爱活动，积极推荐成功转化个案，形成常态化的关爱机制，及时教育引导和协助配合解决青少年的心理隐患和问题。
对下一步工作，泸州市关工委明确要求：一是学校要将此项活动与学校心理健康教育、学校德育、“五育融合”、安全教育等工作进行整合，提高整体育人效益。二是要强化培训效果，重点围绕《手册》的具体操作和使用，补充部分鲜活的案例，拓展青少年主要心理问题的分析、沟通、引导和协助的方法。三是在全市实施中小学生心理援助项目的过程中，一定要特别注意保护援助学生的自尊、隐私和其他权利，尊重教育规律和青少年心理成长规律，既关注和指导每一位学生的健康成长，又润物无声，寓教于乐。四是要强化中小学生心理援助行动计划的总结、评价、宣传和激励工作，扩大《手册》在家长学校中的培训范围，部分内容和案例可以适当组织在班级家长群中进行推送、学习和交流；每年可以在全市各类教育论坛中安排心理援助交流专题，或者在市教育学会的年度优秀论文评比中作单列安排，进一步优化工作措施，把中小学心理援助项目做实、做透，做成一个区域性的关爱品牌和教育品牌。
党的十八届三中全会决定提出“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。青少年的成长，需要心灵之交流，心理之抚慰，心情之共鸣。泸州市委办、泸州市府办关于《进一步做好新时代关心下一代工作十二条措施》要求：开展心理健康教育，组织实施《泸州市中小学生心理援助项目五年规划》，加大对青少年的心理疏导，促进青少年健康成长。市关工委、市教体局、市关心下一代基金会领导希望在面向中小学生的各项心理关爱活动中，教师要更加敬业，做到理性分析，因材施教；家长要更好履职，尊重孩子，科学培养；志愿者要多措并举，主动帮扶，真心关爱，为青少年健康成长贡献出我们的智慧和力量。
“不放弃任何一个孩子”，这是每一位教育工作者、家长和志愿者的心愿。一万个美丽的幻想，抵不上一个温暖的现在；一个温暖的现在，可以成就一万个美丽的未来。那就让我们赶快携起手来，共同为孩子们打造一片纯净的天空。让每一颗幼小的心灵，在纯净的天空中快乐飞翔……